Kommende Veranstaltungen 2025

Umgang mit MS 365 – Tipps und Tricks
Security Awareness

Mit folgenden Themen werden wir uns beschäftigen: 

• MS 365: Übersicht und Umgang (Outlook, Word, Excel, PowerPoint, OneNote, OneDrive)
• Was sind Web-Apps?
• Sicherer Umgang mit dem Browser, z.B. Edge (AddOns)
• Wie sieht ein sicheres Passwort aus?
• Was ist Multifaktor-Authentifizierung und wofür wird sie benötigt?
• Ist ein Apple/Mac automatisch sicher?
• Rund ums WLAN
• Wie mache ich mein Handy sicherer? (Android & Apple)
• Was ist ein VPN?
• Was macht eigentlich ein Virenschutzprogramm?
• Verschiedene Verschlüsselungen erklärt
• Woran erkenne ich, ob ich gehackt worden bin – Soforthilfe
• Wie stelle ich Updates (OS-Updates und App-Updates) in meinem Handy ein (Android & Apple) und warum sind sie wichtig?

Schreibwerkstatt: Schreiben im Beruf

Ob geschäftliche E-Mails oder Briefe, Konzeptionen, Protokolle oder Beiträge für die Öffentlichkeit – das Schreiben von Texten gehört auch in der sozial-diakonischen Arbeit zum beruflichen Alltag. Für manche ist es eine Freude, für andere eine Last. Für alle gilt: Sie sind in unserer Schreibwerkstatt herzlich willkommen!

Hämmern, feilen und sägen – nicht nur Gegenstände lassen sich so bearbeiten, sondern auch Texte erhalten damit ihren Feinschliff. Wir geben Ihnen Handwerkszeug für einen guten und verständlichen Schreibstil an die Hand und überlegen gemeinsam, was wir besser aus dem Werkzeugkoffer aussortieren sollten. Mit praktischen Übungen probieren wir das Gelernte aus und tüfteln gemeinsam an guten Texten. Dabei braucht keiner Sorge vor „Text-Outing“ zu haben, denn alle Beiträge werden anonymisiert bearbeitet und besprochen.

Sie erhalten im Vorfeld die Möglichkeit mitzuteilen, welche Textformen für welche beruflichen Aufgaben besonders betrachtet werden sollen. Mitzubringen: Laptop mit MS-Teams-Zugang, Freude am „Feilen“ von Sätzen und „Verschrauben“ von Wörtern. Wir freuen uns auf einen spannenden Austausch mit Ihnen!

Erlebnispädagogik

Die Erlebnispädagogik bietet ein großes Potential und viele Ansätze zur Förderung ganzheitlicher Lern- und Entwicklungsprozesse mit dem Ziel, Teilnehmende in ihrer positiven Persönlichkeitsentfaltung zu unterstützen. Mittlerweile ist „Erlebnispädagogik“ jedoch zu einem schillernden und weitgefächerten Begriff mit Trendcharakter geworden. Dementsprechend fällt es zunehmend schwer, den eigentlichen Kern der Erlebnispädagogik zu erkennen.

Diese interaktiv gestaltete Fortbildung möchte einen einführenden, kompakten Überblick über die wesentlichen Aspekte der Erlebnispädagogik geben, sie von anderen Maßnahmen und Programmen abgrenzen und gleichzeitig praktische Werkzeuge zur eigenen Durchführung erlebnispädagogischer Maßnahmen mit an die Hand geben.

Inhalte:

• Was ist Erlebnispädagogik und was nicht?
• Methodische Prinzipien und pädagogische Zielrichtung
• Begriffe Erlebnis und Abenteuer vor dem Hintergrund ihres Bildungsgehalts
• Das Lernzonenmodell
• Team- bzw. Gruppenphasen
• Kooperative Abenteuerübungen
• Wirkungsmodelle in der Erlebnispädagogik
• Reflexionsmethoden

Bogenschießen

Bogenschießen ist eine Mischung aus Kraft und Konzentration. Die Ziele dieses Kurses sind: zur Ruhe kommen, die innere Mitte finden, Körper und Geist zum Einklang bringen.

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, eine Einführung in Technik und Sicherheit erfolgt.

Qualifizierung zum/zur Teilhabeberater*in (Modul 9)

Die Fortbildungsreihe zur Qualifizierung als Teilhabeberater*in zielt darauf ab, Mitarbeitenden aus der Eingliederungshilfe des Friedenshortes profunde Kenntnisse in Bezug auf die Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) zu vermitteln. Sie soll dazu beitragen, die Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen zu stärken und zu erweitern und somit einen wichtigen Beitrag zur Umsetzung der Teilhaberechte behinderter Menschen zu leisten.

Es handelt sich um eine Fortbildungsreihe mit zehn Blöcken, verteilt über die Jahre 2024/2025:

Qualifizierung zum/zur Teilhabeberater*in (Modul 10)

Die Fortbildungsreihe zur Qualifizierung als Teilhabeberater*in zielt darauf ab, Mitarbeitenden aus der Eingliederungshilfe des Friedenshortes profunde Kenntnisse in Bezug auf die Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) zu vermitteln. Sie soll dazu beitragen, die Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen zu stärken und zu erweitern und somit einen wichtigen Beitrag zur Umsetzung der Teilhaberechte behinderter Menschen zu leisten.

Es handelt sich um eine Fortbildungsreihe mit zehn Blöcken, verteilt über die Jahre 2024/2025:

Systemische Autorität in der stationären und ambulanten Jugendhilfe

„Schwierige“ Gespräche gelassen führen
Sicherheit in der Kommunikation mit Eltern und Angehörigen

Fachkräfte in erzieherischen und sozialpädagogischen Arbeitsfeldern müssen viele Gespräche, teilweise mit „schwierigen“ Themen oder „schwierigen“ Personen führen.
Das systemische Arbeitsfeld bietet dazu zahlreiche Theorien und Ideen. Wir werden in kompakter, aber sehr praktischer Form wichtige Fähigkeiten und einfache, aber wirkungsvolle Strategien und Gesprächstechniken vermitteln. Ziel ist es, „schwierige“ Gespräche mit Eltern und Angehörigen sicher und zielorientiert führen zu können. Dazu erarbeiten wir einen inneren Fahrplan für geplante Gespräche, analysieren und reflektieren die eigene Haltung und lernen verschiedene systemische Methoden und Grundhaltungen kennen.

Qualifizierung zum/zur Teilhabeberater*in (Modul 7)

Die Fortbildungsreihe zur Qualifizierung als Teilhabeberater*in zielt darauf ab, Mitarbeitenden aus der Eingliederungshilfe des Friedenshortes profunde Kenntnisse in Bezug auf die Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) zu vermitteln. Sie soll dazu beitragen, die Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen zu stärken und zu erweitern und somit einen wichtigen Beitrag zur Umsetzung der Teilhaberechte behinderter Menschen zu leisten.

Es handelt sich um eine Fortbildungsreihe mit zehn Blöcken, verteilt über die Jahre 2024/2025:

Impulse, Emotionen, Motive.
Verständnis für und Umgang mit Menschen mit Verhaltensauffälligkeiten

Diese Fortbildung gibt – unter starkem Einbezug der Erfahrungen der Teilnehmenden – einen Überblick über die folgenden Themen, wobei der Fokus auf einem praktischen Umgang mit Betroffenen liegt:

• Was sind Verhaltensauffälligkeiten? Bei welchen Personen mit welchen Störungsbildern kommen sie besonders vor?
• Was sind Impulskontrollstörungen?
• In welchen Situationen fällt der Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten besonders schwer?
• Wie kann ich mit schwierigen Situationen (z.B. Selbstverletzung, aggressivem/oppositionellem Verhalten) angemessen umgehen?
• Wie kann ich psychologische Grundbedürfnisse und Motive erkennen und in schwierigen Situationen nutzen?
• Welche Modelle zu Emotionen und Emotionsregulation gibt es?
• Wie kann ich Emotionen für meine Arbeit nutzen?
• Wie hängen Emotionen und Motive zusammen?
• Welche Übungen kann ich bei meiner Arbeit im Umgang mit Personen mit Verhaltensauffälligkeiten und Impulskontrollstörungen nutzen?

Haftung und Dokumentation in Pflege und Betreuung

Die Angst vor einer Haftung im Rahmen der Arbeit mit Menschen mit Behinderung ist allgegenwärtig. Dabei ist die Aufsichtspflicht nur ein Beispiel einer möglichen Gefahrenquelle. Kommen dann noch Unabwägbarkeiten, wie beispielsweise Ausflüge oder nicht kooperierende gesetzliche Betreuerinnen und Betreuer hinzu, wird sie für Mitarbeitende nicht mehr überschaubar. Kaum einer weiß, wann wer welche Pflichten hat, welchen Umfang sie haben und wie ihnen Genüge getan wird. Die Ursache sind nicht vorhandene gesetzliche Reglungen sowie eine kaum zu überschauende und stellenweise in sich widersprüchliche Rechtsprechung.

In dieser Fortbildung sollen die rechtlichen Grundlagen der Haftung im Rahmen der Arbeit mit Menschen mit Behinderung dargestellt und praxisnah auf das Handeln von Mitarbeitenden in der Betreuung und Begleitung abgestimmt werden. Einen besonderen Schwerpunkt dabei bilden die wechselseitigen Verantwortlichkeiten von Menschen mit Behinderung, ihrer gesetzlichen Betreuer und der Mitarbeitenden sowie die pädagogischen Freiräume, die durch die Betreuungsrechtsnovelle von Beginn 2023 noch einmal eine ganz besondere Bedeutung erlangt hat.

Qualifizierung zum/zur Teilhabeberater*in (Modul 8)

Die Fortbildungsreihe zur Qualifizierung als Teilhabeberater*in zielt darauf ab, Mitarbeitenden aus der Eingliederungshilfe des Friedenshortes profunde Kenntnisse in Bezug auf die Umsetzung des Bundesteilhabegesetzes (BTHG) zu vermitteln. Sie soll dazu beitragen, die Selbstbestimmung und Teilhabe behinderter Menschen zu stärken und zu erweitern und somit einen wichtigen Beitrag zur Umsetzung der Teilhaberechte behinderter Menschen zu leisten.